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为深化评释教学改进，探索新期间评释扩充旅途，4月6日，怀宁县凉亭乡中心学校遴派四名主干教化赴徐州市新评释学校参加“以结构之力，扣响理思课堂之门——探寻有用教学框架系统化落地之说念”专题培训会。这次培训通过课堂不雅察、巨匠讲座、课改叙事及共创式教研等体式开云kaiyun中国官方网站，深度探索评释改进扩充旅途。

培训首日上昼，徐州市新评释学校小学初中两校区向参训教化全景怒放，教化们笔据自己需求走进不同班级进行课堂不雅察。主办学校展示了每课时“一案三单”教学步地的扩充遵循，强调以学生为中心，通过任务运转促进深度学习。

课堂不雅察甘休后，参训教化插足各自的分会场围绕“学习单想象”“教学框架优化与重建”等议题伸开推敲。该校参训团队长入自己校本扩充提倡“分层任务运转”有筹商，赢得巨匠高度认同。

培训次日，参训教化通过巨匠讲座和课改案例学习，深入理解了理思课堂“六度三田地”看成教学框架的中枢价值——统整学习性、发展性与生命性质地。同期参训教化长远意志到AI期间，理思课堂开荒需抓续立异，翌日更应在课堂时空、资源渠说念、个性秉性及教化专科教诲等维度竣事艰涩，使课堂既能承载时刻逾越，又能彰显期间特征，变成动态发展的评释壮盛态。

四位参训教化暗意，通过培训长远体会到新评释理念的系统性与扩充性，尤其在课堂想象、教化成长机制等方面收货颇丰，同期他们决心回到学校将我方所学化为行径，移植到我方的课堂扩充之中。

正如该校徐清校长所言：“回眸教训路，评释改进的本色是对生命成长的敬畏。”凉亭乡中心学校将以这次培训为机会，剿袭学校和乐育东说念主办念，加快激动“学为中心”课堂步地校本化扩充，以“热辣滚热”的探索精神，在百年育东说念主之路上续写新篇章。这次4位主干老诚的学习之旅是该校聚焦专科发展 ，织密进阶“学习网”的进攻一环。

（龙海英 胡丽华）开云kaiyun中国官方网站